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경북형 교사 연구년제(장기특별연수형) 도입

교수의 안식년처럼, 교사도 일정 기간 수업에서 벗어나 연구와 연수, 교육과정 개발에 집중할 수 있도록 하여 교사의 성장이 곧 학생의 배움으로 돌아오는 연구년제를 만들겠음

핵심 내용

1

일정 경력 이상 교사 대상 6개월 또는 1년 단위의 연구년(장기특별연수) 운영

2

대학·연구기관·산업현장·해외 교육기관 등과 연계한 심화 연구 및 연수 수행

3

수업혁신, 논·서술형 평가, 학생상담, 기초학력 등 현장 문제 해결형 연구 주제 설정

4

연구 결과물을 공개수업, 정책 제안, 교사 연수 강사 활동 등으로 현장에 환원

5

단순 휴식이 아닌 연구 성과가 학교 현장으로 공유되는 성과 환류 시스템 구축

6

경북교육연수원 및 지역 대학 연계 맞춤형 연구 코스 개발

운영 전략

교육청이 선발 기준과 연구 기관 연계 모델을 총괄함. 선발된 교사는 연구계획서 심사를 거쳐 지정 기관에 배치되며, 종료 후 보고서 발간 및 사례 발표를 의무화함. 교육공무원법상의 특별연수 및 자기개발을 위한 학습·연구 휴직 제도를 도교육청 차원의 체계적 프로그램으로 재설계하여 운영